Strażak w oczach dziecka

II Gminny Konkurs Plastyczny „Strażak w oczach dziecka” – Chorzele, 15 lutego 2018 roku.

I miejsce – Nikola Grabowska

Udział – Alan Kulas, Faustyna Orzoł, Paulina Koziatek

Organizator: Ośrodek Upowszechniania Kultury w Chorzelach

Opiekun: Alina Zyra

Walentynki

Sukcesów w życiu, szczęścia i miłości.

Dużo uścisków, samych radości.

Spełnienia marzeń i moc słodyczy.

Wszystkim drugoklasistom Walenty życzy.

13 lutego 2018 roku zorganizowano w klasach i szkole walentynki. Zostały przyspieszone o jeden dzień, gdyż w tym roku zbiegły się z rozpoczęciem wielkiego postu – Popielcem. Kilka dni wcześniej, uczniowie wykonywali kartki walentynkowe. Wypisywali na nich życzenia i przesyłali do wybranej osoby, dzięki specjalnie utworzonej przez Samorząd Uczniowski poczcie. Przedstawiciele samorządu, walentynki przekazali adresatom. Każdy drugoklasista oprócz kartek, otrzymał w tym dniu kilka słodkich walentynek. Były lizaki niespodzianki, czerwone lizaki z białym serduszkiem i czerwone kartonowe serca wypełnione cukierkami. Walentynki niespodzianki otrzymali też nauczyciele uczący w klasie drugiej oraz pracownicy obsługi. Również dyrekcja i Samorząd Uczniowski włączyli się w obchody święta zakochanych. Podczas krótkiego apelu okolicznościowego wręczyli uczniom słodkie lizaki.

Dziękujemy Walentemu za miłe, pełne radości niespodzianki.

Uczymy się wyrażać swoje uczucia i emocje

„Poczuj, co ja czuję. Zobacz, co ja widzę – Empatia od przedszkola” – zajęcia kształtujące u dzieci umiejętności empatii.

12 lutego 2018 roku odbyły się zajęcia kształtujące u dzieci umiejętności empatii, prowadzone przez studentkę pedagogiki - panią Paulinę Sztemberg. Wprowadzeniem do zajęć była bajka „Martynka i ciemność”. Zadawane pytania skupiały się na odczuciach i emocjach Martynki oraz empatycznym zachowaniu mamy.

Celem  zajęć było rozwijanie zachowań empatycznych u dzieci. Uczniowie poprzez szereg ćwiczeń i zabaw: „Komplemencik – coś miłego”, „Jestem empatia – narysuj mnie!’, „Pogotowie empatyczne”, „Emocjonalna kostka”, „Empatyczne służby ratownicze”, wyjaśniali pojęcie empatii, rozpoznawali uczucia innych, zachowywali się empatycznie, dostrzegali w każdym pozytywne cechy.

Podsumowaniem zajęć było dokończenia zdań: „Najbardziej podobało mi się …” , „Dowiedziałem się …”. Okazało się, że uczniowie nie mieli żadnych problemów z ich uzupełnieniem. Zajęcia bardzo podobały się dzieciom. Poznali i utrwalili szereg trudnych pojęć. Dzieci uczyły się wyrażać swoje uczucia i emocje, a ewaluacja zajęć pokazała, że cel zajęć osiągnięty.

Podziękowaniem, za aktywne uczestniczenie w zajęciach były słodkie upominki przekazane dzieciom przez panią Paulinę. Dzieci natomiast przekazały pięknie wykonane rysunki empatii.

Szewczyk Dratewka

8 lutego 2018 roku uczniowie klasy II wzięli udział w bibliotecznym konkursie czytelniczym „Szewczyk Dratewka”.

Piękna ilustracja, przygotowana przez organizatora – panią Barbarę Milewską, przypomniała uczniom najważniejsze zdarzenia z książki. Konkurs był dwuetapowy. W pierwszym etapie uczestniczyli wszyscy uczniowie, którzy wykonywali trzy zadania konkursowe: rozwiązanie testu, ustalenie kolejności zdarzeń i przyporządkowanie mrówek do odpowiedniej gałązki (zadanie matematyczne). Do II etapu zakwalifikowało się pięciu uczniów z najlepszymi wynikami: Maciej Kulasik – 19 pkt; Jakub Brzozowski – 18 pkt, Nikola Grabowska, Julia Majewska, Piotr Sendrowski – po 17 pkt. Zadaniem uczestników II etapu było uzupełnienie testu właściwymi wyrazami  i uzasadnienie ich pisowni oraz rozwiązanie krzyżówki i wykonanie rysunku będącego hasłem krzyżówki. Bezkonkurencyjny okazał się Maciej  Kulasik zdobywając 34 pkt. Przyznano ex aequo dwa trzecie miejsca, gdyż w dogrywce uczniowie zdobyli tyle samo punktów.

Wyniki konkursu

I miejsce – Maciej Kulasik – 34 pkt

II miejsce – Nikola Grabowska – 32 pkt

III miejsce – Jakub Brzozowski, Julia Majewska – po 28 pkt

Dyplomy wręczała uczniom pani Krystyna Maluchnik – dyrektor szkoły, a nagrody, fundator – pani Barbara Milewska.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali od organizatora zakładki z planem lekcji i cukierki „Pszczółki”. Dodatkowa nagroda została przyznana Faustynie Orzoł, która w oczekiwaniu na wyniki konkursu najszybciej wyszukiwała w książce fragmenty, będące odpowiedzią na pytania zdawane przez wychowawcę.

Na zakończenie, zachęcono uczniów do uczestnictwa w kolejnych konkursach czytelniczych.